PNL EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Este blog ha sido diseñado con la finalidad de brindar apoyo e información a los docentes, padres y representantes para romper los paradigmas acerca del miedo a la matemática con la ayuda de la P.N.L.
sábado, 28 de noviembre de 2009
lunes, 26 de octubre de 2009
martes, 15 de septiembre de 2009
MATEMATICA CREATIVA
Construye Estos Modelos
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APRENDIENDO Y CREANDO
domingo, 13 de septiembre de 2009
miércoles, 26 de agosto de 2009
PARA VER...
¿VEREMOS DOS LUNAS?
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SERÁ QUE VEREMOS DOS LUNAS???
miércoles, 12 de agosto de 2009
sábado, 8 de agosto de 2009
VENENO QUE MATA SUEÑOS
Veneno Que Mata Suenos
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Pensamientos Positivos
martes, 4 de agosto de 2009
NEUROCIENCIAS
El cerebro humano puede dividirse en dos partes más o menos simétricas denominadas hemisferios. Cada hemisferio puede dividirse en 4 lóbulos diferentes:
1.-Lóbulo Occipital. En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto está implicado en nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos.
2.- Lóbulo Parietal. El lóbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la información sensorial procedente de varias partes del cuerpo, el conocimiento de los números y sus relaciones y en la manipulación de los objetos.
3.- Lóbulo Temporal. Las principales funciones que residen en el lóbulo temporal tienen que ver con la memoria. El lóbulo temporal dominante está implicado en el recuerdo de palabras y nombres de los objetos. El lóbulo temporal no dominante, por el contrario, está implicado en nuestra memoria visual (caras, imágenes,…).
4.- Lóbulo Frontal.El lóbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la producción del lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto plazo), funciones motoras, comportamiento sexual, socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales asisten el la planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas.
EXISTEN 10 FORMAS DIFERENTES DE ESTUDIAR AL CEREBRO.
El cerebro humano es un órgano complejo y existen muchas formas diferentes de investigarlo. A continuación, una lista de 10 tipos de neurocientíficos que estudian el cerebro humano desde ópticas diferentes:
1.- El neurocientífico informático (computational neuroscientist) - Utiliza las matemáticas y los ordenadores para construir modelos de funciones crerebrales.
2.- El neurobiólogo del desarrollo (developmental neurobologist) - Analiza el desarrollo y la maduración del cerebro.
3.- El neurobiólogo molecular (molecular neurobiologist) - Utiliza el material genético de las neuronas para comprender la estructura y la función de las moléculas del cerebro.
4.- El neuroanatomista (neuroanatomist) - Estudia la estructura del sistema nervioso.
5.- El neuroquímico (neurochemist) - Estudia la química del sistema nervioso.
6.- El neuroetólogo (neuroethologist) - Estudia las bases neurológicas de las conductas de distintas especies de animales en entornos naturales.
7.- El neurofarmacólogo (neuropharmacologist) - Examina los efectos de las drogas en el sistema nervioso.
8.- El neurofisiologo (neurophysiologist) - Mide la actividad eléctrica del sistema nervioso.
9.- El psicólogo fisiológico (physiological psychologist) - Estudia las bases biológicas de la conducta.
10-.- El Psicólogo (psychophysicist) - Mide cuantitativamente las habilidades perceptuales.
FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Lobes_of_the_brain_NL.svg
1.-Lóbulo Occipital. En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto está implicado en nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos.
2.- Lóbulo Parietal. El lóbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la información sensorial procedente de varias partes del cuerpo, el conocimiento de los números y sus relaciones y en la manipulación de los objetos.
3.- Lóbulo Temporal. Las principales funciones que residen en el lóbulo temporal tienen que ver con la memoria. El lóbulo temporal dominante está implicado en el recuerdo de palabras y nombres de los objetos. El lóbulo temporal no dominante, por el contrario, está implicado en nuestra memoria visual (caras, imágenes,…).
4.- Lóbulo Frontal.El lóbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la producción del lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto plazo), funciones motoras, comportamiento sexual, socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales asisten el la planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas.
EXISTEN 10 FORMAS DIFERENTES DE ESTUDIAR AL CEREBRO.
El cerebro humano es un órgano complejo y existen muchas formas diferentes de investigarlo. A continuación, una lista de 10 tipos de neurocientíficos que estudian el cerebro humano desde ópticas diferentes:
1.- El neurocientífico informático (computational neuroscientist) - Utiliza las matemáticas y los ordenadores para construir modelos de funciones crerebrales.
2.- El neurobiólogo del desarrollo (developmental neurobologist) - Analiza el desarrollo y la maduración del cerebro.
3.- El neurobiólogo molecular (molecular neurobiologist) - Utiliza el material genético de las neuronas para comprender la estructura y la función de las moléculas del cerebro.
4.- El neuroanatomista (neuroanatomist) - Estudia la estructura del sistema nervioso.
5.- El neuroquímico (neurochemist) - Estudia la química del sistema nervioso.
6.- El neuroetólogo (neuroethologist) - Estudia las bases neurológicas de las conductas de distintas especies de animales en entornos naturales.
7.- El neurofarmacólogo (neuropharmacologist) - Examina los efectos de las drogas en el sistema nervioso.
8.- El neurofisiologo (neurophysiologist) - Mide la actividad eléctrica del sistema nervioso.
9.- El psicólogo fisiológico (physiological psychologist) - Estudia las bases biológicas de la conducta.
10-.- El Psicólogo (psychophysicist) - Mide cuantitativamente las habilidades perceptuales.
FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Lobes_of_the_brain_NL.svg
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LÓBULOS
viernes, 31 de julio de 2009
jueves, 30 de julio de 2009
Técnica de PNL A.M.O.R.E.
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domingo, 26 de julio de 2009
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TECNICAS DE LA PNL
sábado, 25 de julio de 2009
miércoles, 24 de junio de 2009
PNL EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
Esta página ha sido diseñada con la finalidad de mejorar:
• La comunicación con nuestros alumnos, con el firme propósito de fortalecer la propuesta educativa.
• Realizar un aporte a nuestros colegas, intentando generar desde el intercambio de estrategias, métodos, técnicas, etc. un conocimiento sostenido en nuestros alumnos, convencidos que solo desde la cooperatividad y la colaboración mejoraremos nuestras practicas, mejorando su rendimiento académico.
La nueva forma de mulplicar
Claro que es posible!!!
CURIOSIDADES MATEMÁTICAS
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